Iskolakerti Alapozó képzés 

Iskolakerti alapok - továbbképzés ökológiai szemléletű iskolakertek kialakításához és működtetéséhez címmel 30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzésen vettek részt a kertvezetők. A 2x2 napos, nagyrészt csoportmunkában zajló képzéseket olyan helyszíneken tartottuk, ahol már évek óta jól működő iskolakerti gyakorlat van, így a jelenlévőknek lehetőségük volt belelátni két-két iskolakert kialakításába és tevékenységrendszerébe is.

A képzés tematikája biztosította, hogy a résztvevők:

Képessé váljanak

• az iskolakert kialakításának és egész éves működtetésének megtervezésére;

• az iskolakerti tevékenységek helyének és pedagógiai lehetőségeinek felismerésére és kiaknázására saját tanítási területük/tantárgyuk vonatkozásában és ismerjék fel a kapcsolódási lehetőségeket más területekkel/tantárgyakkal.

Megismerjék az iskolakert környezeti nevelési gyakorlóterepként való használatának  kritériumait és szervesen tudják hozzáilleszteni ökoiskolai munkatervükhöz.

Szerezzenek jártasságot az iskolakert által kínált szociális és közösségfejlesztő lehetőségekben. 

Megismerjenek hazai és nemzetközi jó gyakorlatokat, jól működő iskolakerteket és legyen módjuk konzultálni gyakorlati tapasztalattal rendelkező iskolakert-vezetőkkel.

Megértsék az ökológiai gazdálkodás alapelveit, iskolakertekre jellemző módszereit és képessé váljanak a témában való önálló tudásszerzésre.

Az 50 résztvevő intézmény 1-1 jelöltje két csoportban végezte el a képzést. Mindkét csoport két iskolakerti helyszínen dolgozott, az Újpesti Homoktövis és a nemesvámosi Fehérlófia Waldorf Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola, illetve a Debreceni Gönczy Pál Általános Iskola és a Gödöllői Waldorf Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola intézményeiben.