- Részletek
Az Iskolakertekért Alapítvány környezeti nevelési pályázatai köznevelési intézmények számára
2026
Támogató: Energiaügyi Minisztérium
Az Iskolakertekért Alapítvány a 2026-os évre egyidejűleg két pályázatot hirdet meg környezeti nevelés témakörében, melyre egymástól függetlenül, külön is lehet jelentkezni.
1. Országos Iskolakert-fejlesztési Program – Iskolakerti Alapozó Alprogram VII. ütem – eszközfejlesztés
2. Kültéri környezeti nevelési terek komplex használata a köznevelési intézményekben – tudásátadási program
Jelen kiírás mindkét felhívást tartalmazza.
Tekintettel arra, hogy a két pályázat egymást erősítő hatással bír a környezeti nevelés fejlesztése terén, a kiválasztásnál előnyt élveznek azok az intézmények, akik mindkettőre beadják jelentkezésüket.
Túljelentkezés esetén az érvényes, de nem nyertes jelentkezések tartaléklistára kerülnek.
INFORMÁCIÓ MINDKÉT PÁLYÁZAT ESETÉBEN:
FIGYELEM!!!
Formai hiánypótlásra nincs lehetőség, ezért kérjük ügyeljenek arra, hogy a nyilatkozatok mindenhol alá legyenek írva, és le legyenek pecsételve, a szükséges helyeken aláhúzva. Ezek hiányában formai okok miatt a beadott pályázat érvénytelennek minősül.
Kelt: Budapest, 2025.12.18.
RÉSZVÉTELI FELHÍVÁS 1.
ORSZÁGOS ISKOLAKERT-FEJLESZTÉSI PROGRAM
Iskolakerti Alapozó Alprogram VII. ütem - eszközfejlesztés
A PROGRAM TÁMOGATÓJA: Energiaügyi Minisztérium.
A PROGRAM SZAKMAI LEBONYOLÍTÓJA: Iskolakertekért Alapítvány
A PROGRAM CÉLJA: új óvoda- és iskolakertek létrehozása, valamint óvoda- és iskolakerti mentor intézmények kialakítása a szükséges eszközök biztosításával.
A PROGRAM CÉLCSOPORTJA: OM azonosítóval rendelkező köznevelési intézmények, (a célcsoport további szűkítéseit az egyes kategóriáknál közöljük).
Egy intézmény több tagintézményre, illetve több kategóriára is adhat be egy-egy eszközfejlesztési pályázatot, de egy intézmény csak egy adott kategóriában és egy tagintézményre kaphat támogatást.
A PROGRAM IDEJE: 2026.02.01 – 2026.06.30.
A PROGRAMRA 4 KATEGÓRIÁBAN LEHET JELENTKEZNI, AZ EGYES KATEGÓRIÁK RÉSZLETES FELTÉTELEIT A MELLÉKLETEK TARTALMAZZÁK (RÉSZLETES PROGRAMISMERTETŐ ÉS JELENTKEZÉS):
I. ISKOLAKERT “KEZDŐ”
Iskolakert kialakítása olyan intézmények számára, amelyek rendelkeznek legalább 60 m2 nagyságú, iskolakertként elkülöníthető területtel, amelyben minimum 40 m2 a gyerekekkel megművelhető földterület.
Az ISKOLAKERT „KEZDŐ” kategóriára csak olyan intézmények jelentkezhetnek, akik nem részesültek támogatásban az Iskolakerti Alapozó Alprogram korábbi ütemeiben.
ISKOLAKERT „KEZDŐ” RÉSZLETES PROGRAMISMERTETŐ ÉS JELENTKEZÉS:
II. ISKOLAKERT “MENTOR” – új mentorstátusz
Iskolakert fejlesztése és mentori szerepre való felkészítés olyan intézmények számára, amelyek rendelkeznek legalább 150 m2-nyi iskolakertként elkülönített területtel, amelyben minimum 100 m2-nyi a gyerekekkel megművelhető földterület és legalább 5 éve működteti iskolakertjüket, nyári fenntartással és iskolakerthez köthető téli tevékenységekkel.
Az ISKOLAKERT „MENTOR” kategóriára csak olyan intézmények jelentkezhetnek, akik nem részesültek támogatásban az Iskolakerti Alapozó Alprogram korábbi ütemeiben, ILLETVE részesültek „KEZDŐ” vagy „HALADÓ” kategóriában, de fenntartási idejük a program kezdetekor (2026.02.01) már nem él.
ISKOLAKERT „MENTOR” RÉSZLETES PROGRAMISMERTETŐ ÉS JELENTKEZÉS:
III. ÓVODAKERT “KEZDŐ”
Óvodakert kialakítása olyan intézmények számára, amelyek rendelkeznek legalább 40 m2 nagyságú, óvodakertként elkülönített területtel, amelyben minimum 20 m2-nyi a gyerekekkel megművelhető földterület.
Az ÓVODAKERT „KEZDŐ” kategóriára csak olyan intézmények jelentkezhetnek, akik nem részesültek támogatásban az Iskolakerti Alapozó Alprogram korábbi ütemeiben.
ÓVODAKERT „KEZDŐ” RÉSZLETES PROGRAMISMERTETŐ ÉS JELENTKEZÉS:
IV. ÓVODAKERT “MENTOR” – új mentorstátusz
Óvodakert fejlesztése és mentor szerepre való felkészítés olyan intézmények számára, amelyek rendelkeznek legalább 100 m2-nyi óvodakertként elkülönített területtel, amelyben minimum 30 m2-nyi a gyerekekkel megművelhető földterület és legalább 3 éve működtetnek óvodakertet nyári fenntartással és óvodakerthez köthető téli tevékenységekkel.
Az ÓVODAKERT „MENTOR” kategóriára csak olyan intézmények jelentkezhetnek, akik nem részesültek támogatásban az Iskolakerti Alapozó Alprogram korábbi ütemeiben, illetve részesültek „KEZDŐ” kategóriában, de fenntartási idejük a program kezdetekor (2026.02.01) már nem él.
ÓVODAKERT „MENTOR” RÉSZLETES PROGRAMISMERTETŐ ÉS JELENTKEZÉS:
AZ EGYES KATEGÓRIÁKRA VALÓ JELENTKEZÉS MÓDJÁT A VONATKOZÓ RÉSZLETES PROGRAMISMERTETŐK TARTALMAZZÁK.
FENNTARTÁSI IDŐ:
- KEZDŐ kategóriában 3 év
- MENTOR kategóriában 5 év
Szakmai elbírálás során a kiíró fenntartja magának a jogot, hogy tisztázó kérdést tegyen fel az egyes intézményeknek, ha szükségét érzi.
A PROGRAMRA VALÓ JELENTKEZÉS HATÁRIDEJE: 2026. január 20. 24.00 óráig.
A KIVÁLASZTOTT INTÉZMÉNYEK LISTÁJÁNAK KÖZZÉTÉTELE: 2026. január 27.
A pályázat eredményéről minden intézményt e-mailen értesítünk a megadott kapcsolattartó elérhetőségén keresztül.
A kiválasztás szempontjait az egyes kategóriák részletes leírásánál közöljük.
RÉSZVÉTELI FELHÍVÁS 2.
KÜLTÉRI KÖRNYEZETI NEVELÉSI TEREK KOMPLEX HASZNÁLATA A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN – TUDÁSÁTADÁSI PROGRAM
A JELENTKEZÉS FELTÉTELE:
OM azonosítóval rendelkező köznevelési intézmények adhatják be a pályázatukat.
A PROGRAM TARTALMA
1. ONLINE TANANYAG BIZTOSÍTÁSA
Minden nyertes intézmény számára elérhetővé tesszük “A kültéri környezeti nevelési terek komplex használata” - című online tananyagunkat, amely a program futamideje alatt végig elérhető lesz.
2. JELENLÉTI TRÉNING BIZTOSÍTÁSA
Minden nyertes intézmény 1 pedagógusa számára 2 napos személyes jelenléti tréninget biztosítunk, teljes ellátással (szállás és étkezés).
3. ONLINE PEDAGÓGIAI TANÁCSADÁS
Minden résztvevő intézmény számára minimum egy alkalommal online, adott intézményre szabott pedagógiai mentorálást biztosítunk, melynek célja a tréningen átadott tartalmak helyi körülményekre igazított alkalmazása, helyi megoldások keresése, azok beépítése a helyi pedagógiai programba, környezeti nevelési koncepcióba.
4. NYOMTATOTT SZAKIRODALOM
A környezeti nevelés terepi munkájának segítésére biztosítunk minden intézmény számára nyomtatott szakirodalmat.
5. PROGRAMZÁRÓ RENDEZVÉNY
A rendezvényre minden nyertes intézményből várunk minimum 1, maximum 2 főt, illetve ez a találkozás lehetőséget kínál egyben arra is, hogy a fenntartók és a szakemberek felé is kommunikáljuk a Program eredményeit, a kültéri tanulás által kínált lehetőségek pedagógiai (környezeti nevelésben betöltött szerepének) fontosságát.
Az esemény egyben egy új tudásátadási forma is, minden intézmény hoz magával egy kiállításon bemutatható témába vágó ötletet is.
A JELENTKEZÉS ELEKTRONIKUS ÚTON TÖRTÉNIK, A VONATKOZÓ RÉSZLETES PROGRAMISMERTETŐBEN LEÍRTAK SZERINT. Letöltés:
A PROGRAMRA VALÓ JELENTKEZÉS HATÁRIDEJE: 2026. január 20. 24.00 óráig.
A KIVÁLASZTOTT INTÉZMÉNYEK LISTÁJÁNAK KÖZZÉTÉTELE: 2026. január 27.
A pályázat eredményéről minden intézményt e-mailen értesítünk a megadott kapcsolattartó elérhetőségén keresztül.
Az együttműködés reményében:
- Részletek
Országos Iskolakert-fejlesztési Program, Alapozó Alprogram 2026-os kiírása
Érzékszervi fejlesztés módszertana az iskolakertben - Az Iskolakertekért Alapítvány pályázata óvoda- vagy iskolakertet működtető közösségek számára
- Részletek
Érzékszervi fejlesztés módszertana az iskolakertben
Az Iskolakertekért Alapítvány pályázata óvoda- vagy iskolakertet működtető közösségek számára
PÁLYÁZÓK KÖRE
Pályázatot nyújthat be bármely olyan Kárpát-medencében működő közösség, mely már tagja a magyarországi Iskolakert-hálózatnak, vagy a benyújtás határidejéig benyújtja csatlakozási szándékát teljeskörűen (űrlap fényképekkel, intézményvezetői támogató nyilatkozattal feltöltve).
Az Iskolakert-hálózathoz való csatlakozás módja itt olvasható: www.iskolakertekert.hu/csatlakozas
A PÁLYÁZAT CÉLJA
Sebastian Kneipp német katolikus pap volt, aki az 1880-as években lelkipásztori hivatása mellett természetgyógyászattal is foglalkozott. Nevéhez fűződik az un. Kneipp-ösvény, melynek célja az egészség megőrzése a talp stimulálásával.
Ennek a kidolgozott módszernek egy egyszerűbb változata a mezítlábas vagy taposóösvény, mely mostanság nagy népszerűségnek örvend az óvodákban, iskolákban is, annak ellenére, hogy valóban mezítláb taposni az év nagy részében nincs megfelelő hőmérséklet. Ezért javasoljuk, hogy nevezzük taposó- vagy érzékszervi ösvénynek és a kialakítását végezzük úgy, hogy vastag zokniban, esetleg cipővel végigjárva is fejlesztő hatást tudjunk elérni. Gondolkodhatunk nem csak sík, hanem függőlegesen kialakított elemekben is. Tágabban értelmezve keressük azokat a lehetőségeket, kerti elemeket és hozzá való tevékenységeket, melyek érzékszervi (szenzoros) fejlesztésre alkalmasak.
Mivel köznevelési intézményekről van szó, érdemes ezeket úgy kialakítani, hogy minél többször legyen alkalmuk a gyerekeknek végigmenni rajta: pl. ezen keresztül juthatnak el a madáritatóhoz, komposztálóhoz, stb.
A taposó használatát ki tudjuk terjeszteni, használatának módszertanát sok más játékkal és feladattal is ki tudjuk egészíteni, melyek még gazdagabbá teszik a kihasználtságát. Fejlesztési céllal és ismeretátadási céllal egyaránt.
Jelen pályázat keretében olyan -elsősorban, de nem kizárólag - érzékszervi fejlesztést szolgáló feladatokat, módszereket, gyakorlatokat gyűjtünk, melyek az érzékszervi ösvény használatán alapulnak, ráépülve vagy kiegészítve az eredeti „talpi érzékelés”-t. Terveink szerint a beérkező feladatokat tematikusan feldolgozva tesszük majd közzé egy újabb Iskolakert-füzet lapjain, illetve kutatás tárgyát is képzik majd.
A PÁLYÁZAT TARTALMA:
A pályázati űrlap kitöltésével kérünk megadni minimum 3, maximum 10 db érzékszervi- ösvény használatához kapcsolódó feladatot.
Minden feladathoz kérünk külön szöveges leírást és amennyiben lehetséges, fényképet.
Fényképek esetén szükséges feltölteni:
* a fénykép készítőjének felhasználási hozzájárulását
* és a fényképen szereplő felismerhető személy / gyermek esetén szülői hozzájárulási nyilatkozatát.
A pályázat online űrlap kitöltésével történik, ennek elérhetősége:
https://forms.gle/qzh2U1ZH6Qurvk7U6
A BENYÚJTÁS IDEJE ÉS MÓDJA:
A pályázat az űrlap elektronikus kitöltésével és beküldésével 2025. december 30, éjfélig.
HIÁNYPÓTLÁS
Hiánypótlásra nincs lehetőség.
NYEREMÉNYEK
Minden beérkező érvényes pályázati munkát 10 000 Ft-os OÁZIS vásárlási utalvánnyal tudunk honorálni az OÁZIS Kertészet felajánlásaként, melyet a pályázók postai úton kapnak meg.
A kiválasztott legjobb két pályázat nyereménye egyenként:
- Oázis Kertészet 100 000 Ft értékű vásárlási utalványa, mely beváltható az ország bármely Oázis áruházában.
A PÁLYÁZAT ELBÍRÁLÁSÁNAK SZEMPONTJAI:
- minél több és sokoldalúbb feladat jelenik meg;
- a leírt feladat / pedagógiai módszer jól érthető, mások számára is hasznosítható;
- fényképes illusztráció is fel van töltve a feladatleíráshoz.
.
A PÁLYÁZATOK BÍRÁLATÁNAK HATÁRIDEJE: 2026. JANUÁR 15.
A nyertes intézmények nevének megjelentetése a www.iskolakertekert.hu oldalon történik, valamint a döntésről a kapcsolattartó személyek elektronikus értesítést kapnak.
A pályázat benyújtásával kapcsolatos kérdéseit elküldheti a
Sok sikert kívánunk!
www.iskolakertekert.hu
http://www.facebook.com/iskolakertekert
- sz melléklet Hozzájáruló nyilatkozat fénykép készítőjétől
- sz melléklet Hozzájáruló nyilatkozat fotón szereplő gyermek szüleitől
- Részletek
A Dr. Krepuska Géza Általános Iskola, mint bázisintézmény Az iskolakert lehetőségei a tanítás-tanulás folyamatában címmel tartott szakmai bemutatót az Oktatási Hivatal Nógrádi Őszi Pedagógiai Napok rendezvénysorozata keretében. A szervező, Kalcsó Gábor fizika-technika-informatika tanár, szaktanácsadó mutatta be az iskolakertet és ezzel összefüggő programjukat.
A rendezvényre vittük a Sokszínű Iskolakert vándorkiállítást, hogy a résztvevő pedagógusoknak képekkel, történetekkel mutathassuk be az iskolakertek lebilincselő világát.
Eljött a Szurdokpüspöki Óvoda is, akik óvodásokkal készített kerti befőtteket, gyógynövény-szárítmányokat és aszalt almát hoztak nekünk!
A vendéglátó iskola Márton-napi programjaiba is betekinthettünk, megkóstolhattuk a ludas finomságokat!
A névadó dr. Krepuska Géza élettörténete is tartogat sok érdekeset: "Mindig emlegette, hogy a nagy szellemi munkát kívánó orvosi működést a legcélszerűbb a sportszerűen űzött és a fizikai munkát is igénylő amatőr kertészkedéssel ellensúlyozni." Azt hallottuk, ő telepített először Cabernet sauvignont Magyarországon, és egy regényes határkiigazításban, két falu visszatérésében is szerepet játszott.
Mindig felemelő látni a teljesítményt egy-egy iskolakert mögött, lelkesítő kollégákkal találkozni és eszmét cserélni - köszönjük a szervezőknek!
Program: https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/pok/Salgotarjan/2025/2025_NOPN_Program.pdf
- Részletek
Pajtasuli - Segítő, fejlesztő iskolakertek
Október 5-6-án megtartottuk a Magnet Bank KAP 2024 pályázatának keretében megvalósult Pajta-Suli projektben az ugyancsak ebből a keretből kidolgozott Segítő, fejlesztő iskolakertek - tudástranszfer kurzusunkat 25 lelkes résztvevővel.
Október 13-án pedig méltóképpen ünnepeltük a projekt zárórendezvényén a megvalósult hihetetlen eredményeket!
A projektről bővebben:
https://www.magnetbank.hu/egyenlo-esellyel-a-zold-nyugalomert---kap-2024
